miércoles, 27 de junio de 2012


Autor:
FONS, Montserrat. (2010). “Leer y escribir.10 Ideas clave para ayudar a tus hijos a dar los primeros pasos”. CON FIRMA 2010. Leer para aprender- Leer en la era digital. Del sector “Familias” del sitio digital: leer.es, del Ministerio de Educación del Gobierno de España, Madrid.
Resumen:
La reconocida autora comienza solicitando que los padres hagan ver a sus pequeños niños qué importante es leer y escribir, ya que se vive en un mundo letrado.
Luego  les pide que den el ejemplo, leyendo y escribiendo delante de sus hijos, como algo natural.
También recomienda que los progenitores les lean en voz alta y que les muestren lo útil qué es escribir. Y además que deberían ayudarles a diferenciar entre lo oral y lo escrito.
.Al finalizar, indica que los papás vayan a la biblioteca con sus infantes y hagan uso del servicio de préstamos asiduamente, o les acompañen a las librerías a adquirir libros según sus posibilidades.
Palabras clave: Mundo letrado, padres e hijos, lectura y escritura, constancia, durante toda la vida.
Valoración personal: Este texto muestra claramente que la formación del aprendizaje del niño no es exclusivamente y única de las instituciones educativas, sino que la familia juega un rol muy importante desde su comienzo. En España, desde el gobierno se involucra a la familia para apoyar el desarrollo de la lecto-escritura.
Esta idea debería ser establecida como ley en todos los países. El niño, poseedor de derecho de todo lo que le puede aportar la iniciación temprana a la lectura; los padres, poseedores de la obligación de estimularlos e insertarlos en el maravilloso mundo  de la comunicación.
Aportes al abordaje didáctico del tema tratado:
Considero a este texto de índole de suma importancia, para que el niño llegue al ámbito escolar con hábitos preformados, acerca de la lectura y de las grafías; que a su vez, esto le va a generar natural avidez y fluidez en el manejo de cualquier texto académico, lo que será indudablemente bueno para su futuro de estudiante.
 Bibliografía útil:
 ALBARRÁN SANTIAGO, Manuel y GARCÍA,  Mercedes. (2010). “El proceso de enseñanza de la composición escrita adaptado a la evolución del aprendizaje de la escritura de los estudiantes”. ”Didáctica. Lengua y Literatura”. Madrid. Volumen 22,  p p 15-32.
ALVARADO, Maite y otros. (2001).”Entre líneas”, Enfoque en la enseñanza de la escritura. Editorial Flacso Manantial, Buenos Aires.


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